UA Ruhr Aktionstage gegen Antisemitismus und Rassismus

Belästigungen, Diskriminierungen und Machtmissbrauch kommen wie in allen gesellschaftlichen Bereichen, auch an Hochschulen vor. Während der UA Ruhr Aktionstage gegen Antisemitismus und Rassismus werden Teilnehmende mit unterschiedlichen fachlichen und persönlichen Hintergründen, Erfahrungen und Ansichten zusammenkommen. Daraus ergibt sich ein vielfältiges Programm mit diversen Perspektiven. Um für alle Teilnehmenden einen möglichst diskriminierungsarmen Ort zu gestalten, soll der folgende Code of Conduct dazu beitragen, einen rücksichtsvollen Umgang während der Aktionstage zu gewährleisten.

Mit der Teilnahme an den Aktionstagen erklären Sie sich bereit, diesen Code of Conduct einzuhalten:

1. Wir erwarten, dass die Teilnehmenden in ihrem Reden und Handeln Rücksicht und Respekt walten lassen.

2. Wir wünschen uns, dass die Teilnehmenden sich um einen konstruktiven Dialog bei strittigen Themen bemühen.

3. Diskriminierendes Verhalten aufgrund von Geschlechtsidentität und -ausdruck, sexueller Orientierung, ökonomischem Status, Arbeitsverhältnissen, Behinderungen, Erkrankungen, Neurodiversität, körperlicher Erscheinung, Herkunft, Nationalität, Ethnizität, Hautfarbe, Alter, Religion oder anderen Identitätskategorien wird nicht toleriert.

4. Jegliche (non-)verbalen, körperlichen oder visuellen Belästigungen werden nicht akzeptiert. Dazu zählen unter anderem:Einschüchterung, Verfolgung oder Nachstellung, Belästigung, das Fotografieren oder Aufnehmen von Personen, anhaltende Störung von Vorträgen, Workshops oder anderen Veranstaltungen, Ungefragter Körperkontakt sowie jegliche Formen sexualisierter Gewalt.

5. Die Foto-Policy wird eingehalten: Während der Veranstaltungen werden keine Fotos oder andere Aufzeichnungen (Audio, Video etc.) gemacht.

6. Von Teilnehmenden, die aufgefordert werden, belästigendes Verhalten einzustellen, wird erwartet, dem unverzüglich nachzukommen.

7. Wir erwarten, dass die Teilnehmenden auf ihre Umgebung und die anderen Teilnehmenden achten.

Sollten Teilnehmende Belästigungen, Diskriminierungen, Machtmissbrauch oder andere Verhaltensweisen beobachten, die gegen diesen Code of Conduct verstoßen oder selbst betroffen sind, können diese sich vertraulich an das Awareness-Team oder das Organisationsteam wenden.

Konsequenzen bei inakzeptablem Verhalten

Das Organisationsteam behält sich das Recht vor, bei inakzeptabelem Verhalten von Teilnehmenden angemessene Maßnahmen zu ergreifen. Diese können auch zum Ausschluss von einer Veranstaltung führen.

Klicken Sie hier für das Programm im PDF-Format

Antimuslimischer Rassismus und Antisemitismus sind in Gesellschaft und Institutionen weiterhin verbreitet. In der Schule gibt es nicht nur Bildungsdiskriminierung gegenüber Schüler*innen, sondern auch eine Benachteiligung gegenüber Lehrkräften mit Migrationsgeschichte. Wie lässt sich Rassismus sichtbar machen? Welche Rassismuserfahrungen machen Menschen an Schulen? Prof. Dr. Karim Fereidooni geht auf ausgewählte Ergebnisse seiner Untersuchung mit dem Titel „Rassismuserfahrungen im Lehrer*innenzimmer“ als auch auf Studien zum Thema „Rassismus im Klassenzimmer“ ein. Im Mittelpunkt steht die Frage: „Warum ist es nach wie vor schwierig über Rassismus(erfahrungen) in Gesellschaft und Schule zu sprechen?“

Anmeldung unter: https://eveeno.com/262842036

Ernst Grube wurde 1932 in München geboren. Seine Mutter war jüdisch, sein Vater evangelisch. Nach der Zerstörung der Münchner Hauptsynagoge im Juni 1938 wurden die unmittelbar angrenzenden Gebäude der israelitischen Kultusgemeinde in der Herzog-Max Straße "arisiert", d.h. geraubt. Die Grube-Familie wurde aus ihrer dortigen Mietwohnung vertrieben. In ihrer Not brachten die Eltern Ernst und seine beiden Geschwister zwei Tage vor dem Novemberpogrom 1938 in ein jüdisches Kinderheim. Fast alle der dort untergebrachten Kinder wurden später von den Nationalsozialisten deportiert und ermordet. Ernst und seine beiden Geschwister mussten ab Frühjahr 1942 in das „Judenlager Milbertshofen", später bis April 1943 in ein weiteres Lager in Berg am Laim. Drei Monate vor Kriegsende wurden die Grube-Kinder und ihre Mutter in das Ghetto Theresienstadt deportiert, wo sie bis zur Befreiung am 8. Mai 1945 inhaftiert waren.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/287940793

Zur Person:

Ernst Grube berichtet als einer der letzten Zeugen über die persönlichen Erinnerungen und Erfahrungen während der Schreckensherrschaft der Nationalsozialisten des Dritten Reichs. Die Buchautorin und Rechtsextremismus-Expertin Birgit Mair, die seit 2005 mehr als fünfhundert Zeitzeugengespräche mit Holocaust-Überlebenden durchgeführt hat, wird durch das Gespräch führen. Sie bettet die Erzählungen des Zeitzeugen in den historischen Kontext ein und präsentiert Bilder und Dokumente aus seinem Leben. Im Anschluss an den Vortrag dürfen Fragen aus dem Publikum gestellt werden.

Eine Kooperation mit der Ringvorlesung „Positionen zur postmigrantischen Gesellschaft“ der Fakultät für Philologie

Teilnehmende: Taban Abas, Dilan Celik, Laura Morgenthaler-García, Barsan Sidik, Michalina Trompeta

Anmeldung unter: https://eveeno.com/237691984

Anmeldung unter: saferspaces@ofek-beratung.de

Safer Space mit OFEK e.V. für jüdische Studierende im Rahmen der Aktionstage gegen Antisemitismus und Rassismus an den Ruhr-Universitäten
Seit dem 7. Oktober nehmen antisemitische Vorfälle in Deutschland kontinuierlich zu – auch an Hochschulen und Universitäten. Antisemitismus wirkt auf jüdische Menschen in vielerlei Form, zugleich gibt es kaum Räume, in denen sie über ihre Erfahrungen sprechen können, ohne dass diese abgesprochen oder relativiert werden.

Der 7. Oktober ist ein Jahr her und er markiert einen klaren Einschnitt. Orte und Räume, die es vorher waren, sind nicht mehr selbstverständlich oder sicher.
In dem Safer Space wollen wir uns darüber austauschen und uns gegenseitig stärken. Mit dem angeleiteten Gruppengespräch möchten wir einen Raum schaffen, füreinander da zu sein. Der Safer Space wird von zwei Beraterinnen aus dem OFEK Team moderiert. Der Raum ist offen für jüdische Studierende, um explizit dem Kontext Hochschule und Universitäten und den damit verbundenen Unsicherheiten einen Raum zu geben.

Wann? 29.10.24 16-18 Uhr

Wo? Der Safer Space findet digital statt. Den Zugangslink erhaltet ihr nach Anmeldung unter: saferspaces@ofek-beratung.de

OFEK ist die erste Fachberatungsstelle in Deutschland, die auf Antisemitismus und Community-basierte Betroffenenberatung spezialisiert ist.

VERSCHOBEN auf den 07.11.24, 16:00-17:45 Uhr (Ursprünglich am 29.10.24, 18-20 Uhr)

In diesem Vortrag wird ein Überblick über die unterschiedlichen Ausprägungen des militaristischen Diskurses in Israel gegeben und diese in den Kontext der aktuellen kriegerischen Eskalationen in der Region gesetzt. Weiterhin sprechen wir über die verschiedenen Strömungen der israelischen Protestbewegung für einen Geiseldeal und gegen die Regierung in Israel und setzen diese in Verbindung zu den Versuchen linker Akteur*innen, einen alternativen, friedensorientierten Diskurs und politische Mehrheit zu etablieren. Dabei werden auch Kontinuitäten und Brüche mit den anti-Regierungsprotesten im Jahr 2023 beleuchtet. Schließlich soll die Frage nach der Anschlussfähigkeit dieser linken Proteste für internationale Proteste gegen den Gazakrieg erörtert werden.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/357814525

Ob an Schulen, in Gefängnissen oder in den Medien: In seiner Arbeit begegnet der Theaterpädagoge und Autor Burak Yilmaz eine Normalisierung rechtsextremer Einstellungen. Dabei werden insbesondere die Phänomene Antisemitismus und Rassismus gegenübergestellt, um Loyalitäten und Zugehörigkeiten zu verhandeln. Yilmaz gibt in dem Vortrag einen Einblick in seine Arbeit und gibt dabei Impulse, wie wir gesellschaftlich Resonanzräume schaffen können, um mehr Sensibilisierung und Verantwortung zu schaffen. Im Anschluss an den Vortrag wird es eine anschließende Fragerunde geben.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/172986440

Eine Kooperation mit der Ringvorlesung „Positionen zur postmigrantischen Gesellschaft“ der Fakultät für Philologie.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/337530501

Bei unserem Panel Talk sprechen wir über den Krieg in Israel / Palästina und darüber, wie er die Menschen vor Ort, aber auch uns in Deutschland beeinflusst. Der Diskurs über diesen Krieg wird häufig polarisiert und aggressiv geführt, es findet ein Kampf um Deutungshoheit und moralische Überlegenheit statt, der keinen Raum für den Schmerz von Betroffenen, differenzierte Meinungen und gemeinsame Lösungsansätze lässt. Wir wollen radikale Empathie für alle Betroffenen und Ambiguitätstoleranz für unterschiedliche Perspektiven anzustoßen.

Die 90-minütige Veranstaltung richtet sich an Studierende der UA Ruhr und andere interessierte Personen. Zum Einstieg in das Thema wird ein Kurzfilm über eine Friedensinitiative in Israel / Palästina gezeigt, anschließend findet ein moderierter Paneltalk in englischer Sprache statt. Zum Schluss haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, schriftliche Fragen zu stellen, die von den Vortragenden beantwortet werden.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/260677599

Zu den Referent*innen:

Zey (sie/ihr) ist eine queer-feministische Aktivistin und Lehrerin. Sie ist in der Türkei mit ihren palästinensischen und syrischen Eltern aufgewachsen. Sie lebt seit vier Jahren in Deutschland und arbeitet derzeit als Inklusionsbegleiterin an einer Schule in Köln.

Swetlana (sie/ihr) ist Soziologin mit ukrainisch-russisch-jüdischen Wurzeln. Sie hält Workshops über politische und religiöse Radikalisierung, Verschwörungsmythen und Machtmissbrauch in politischen und religiösen Kontexten

Für viele jüdische Menschen ist Religion ein wichtiger Teil ihres Lebens, der sichtbar oder nicht sichtbar für andere ihren Alltag bestimmt. Doch was bedeutet es eigentlich, jüdischen Glauben auszuüben? Ist es notwendig, Mitglied einer jüdischen Gemeinde zu sein? Muss man sich bestimmte Gebote halten? Welche Rolle spielt Religion für jüdische Studierende oder Hochschulangehörige eigentlich im Universitätsalltag?

Ziel der Veranstaltung ist es, Einblicke in jüdisches Leben im Ruhrgebiet zu erhalten und miteinander in den Dialog zu treten.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/679307279

Eine Kooperation mit der Ringvorlesung „Positionen zur postmigrantischen Gesellschaft“ der Fakultät für Philologie und dem Diskussionsforum des Instituts für Arabistik und Islamwissenschaft „(Angst)frei debattieren über den Nahostkonflikt: Wo, wenn nicht an der Universität?“

Anmeldung unter: https://eveeno.com/340308593

Eine Kooperation mit dem Zentrum für Wissenschaftsdidaktik der RUB.

Viele Lehrende kennen Situationen in Lehrveranstaltungen, in denen sie mit politischen Statements, ausgrenzenden, frauenfeindlichen oder rassistischen Äußerungen konfrontiert sind. Nicht immer sind wir darauf vorbereitet, nicht immer wissen wir, wie wir ad hoc darauf reagieren können.

Im Workshop wollen wir zunächst einige Begriffe bestimmen und anhand wissenschaftlicher Definitionen etwas Klarheit in das Dickicht bringen: Vielfalt, Integration, Rassismus, Radikalismus, Populismus, Nationalismus. Welche Formen der Ausgrenzung und der politischen Grenzüberschreitung erleben wir in Lehrveranstaltungen und in der Hochschule? Wie gehen wir damit um? Und wie können wir angemessen eingreifen?

Referent*innen:

Dr.'in Claudia Bade

Prof. Dr. Malte Schophaus

Anmeldung unter: https://fortbildungsportal.ruhr-uni-bochum.de/kurs?id=2226

Antisemitismus manifestiert sich als Gewaltform in unterschiedlichen Sozialräumen und tritt verstärkt in institutionellen Kontexten in Erscheinung. Die Kontinuität antisemitischer Strukturen und die zunehmende Intensität antisemitischer Vorfälle im Hochschulkontext verweisen auf die Notwendigkeit, den Umgang mit Antisemitismus zu professionalisieren und strukturell zu verankern. Erst mit der zunehmenden Thematisierung des gegenwärtigen Antisemitismus aus jüdischen Perspektiven und ersten empirischen Studien zu Antisemitismus in Bildungssettings entwickelten sich in den letzten Jahren antisemitismuskritische und intersektionale Analysen. Diese rücken die Auswirkungen antisemitischer Strukturen und Praktiken stärker in das Bewusstsein der Fachöffentlichkeit und können nun in Teilen auch auf Hochschulen übertragen werden.

Der Workshop stellt zentralen Herausforderungen dar und zeigt praxisnahe Handlungsoptionen für einen Umgang mit Antisemitismus auf, bei dem der Schutz der Betroffenen im Vordergrund steht.

Zur Anmeldung: https://eveeno.com/236820487

Über den Roman »Das Land, das ich dir zeigen will«:

Israel – das Land, das sie als Kind oft besuchte, da ein Teil ihrer Familie hier vor Jahrzehnten Zuflucht fand. Es ist das Land der Menschen, die S. durch Erzählungen ihres Großvaters kennenlernte, und gleichzeitig der Menschen, denen sie heute beim Trampen zwischen Tel Aviv und Jerusalem begegnet. Früher, da gab es den Untergrundkämpfer Yitzchak, der Tomaten in der Wüste überleben lassen konnte. Es gab Eva und Zwi Goldberg, die ihre Sehnsucht nach der alten Heimat mit deutschen Rosen zu besänftigen versuchten. Heute ist da Mohammad, der in einem Techno-Club auflegt und nicht über seine jüdische Exfreundin hinwegkommt. Es gibt den Siedler Rafi und den Beduinen Abdallah, die wie Zwillingsbrüder aussehen, aber keine sind. Und es gibt den Cafébesitzer Lior, der davon träumt, mit seiner Tochter einen Roadtrip in einem himmelblauen VW-Bus zu machen. Und während S. immer mehr über das Leben dieser Menschen lernt, eröffnet sich ihr die eigene Geschichte – und ihr eigener Platz in diesem Land. Sara Klatt zeigt uns ein Land, so vielschichtig wie seine Bewohner, und nimmt uns mit auf eine außergewöhnliche Reise durch das heutige und das vergangene Israel. Ein Land voller Lebendigkeit. Aber auch ein Land zwischen Traum und Trauma.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/290325222

Zur Autorin:
Sara Klatt, 1990 geboren, ist in Hamburg aufgewachsen. Sie ist Enkelin eines nach Israel ausgewanderten Berliner Juden und Tochter eines aus Königsberg geflüchteten Deutschen. Im Alter von 21 zog sie erstmals für ein Jahr nach Tel Aviv und kehrte später immer wieder für längere Aufenthalte und zahlreiche fotografische Projekte zurück. In Hannover studierte sie Fotojournalismus & Dokumentarfotografie, in Potsdam und Haifa Jüdische Studien. Sie fotografierte in Jerusalem für eine israelische Presseagentur und betreute zuletzt ein Netzwerk für deutschsprachige Shoah-Überlebende aus Tel Aviv. Sara Klatt lebt in Berlin. »Das Land, das ich dir zeigen will« ist ihr erster Roman.

Die Veranstaltung wurde verschoben auf Freitag, den 8.11.24 und findet parallel mit der englischsprachigen Exkursion statt. Eine Anmeldung ist möglich unter: https://eveeno.com/124908893

Die Veranstaltung ist eine Kooperation mit der Psychologischen Studienberatung der RUB.

Ein Stolperstein ist ein kleines Denkmal zur Erinnerung an Opfer des Nationalsozialismus. Jeder messingverzierte Stein, der vor dem letzten frei gewählten Wohnsitz des Opfers verlegt wird, trägt dessen Namen und Lebensdaten. Diese Steine erinnern an Jüdinnen*Juden, Rom*nja, Sinti*zze, Dissident*innen, Zeugen Jehovas, homosexuelle Menschen, Menschen mit Behinderungen und andere, die vom NS-Regime verfolgt wurden. Bis 2024 wurden zehntausende Stolpersteine in ganz Europa verlegt, womit sie das größte dezentrale Mahnmal der Welt bilden.

In Deutschland wird der 9. November oft mit dem sogenannten „Stolperstein putzen“ begangen. Dieses Gedenken ist besonders bedeutend, da es mit dem Jahrestag der gewaltsamen Novemberpogrome von 1938 zusammenfällt. Durch das Säubern der Steine gedenken die Teilnehmenden der Opfer und betonen die Bedeutung der Erinnerung an den Holocaust und des Kampfes gegen Hass.

An der RUB möchten wir die Opfer von Verfolgung und Vernichtung ehren, indem wir eine interaktive Exkursion organisieren, die uns in die Geschichte und das Leben derjenigen eintauchen lässt, die in Bochum vom NS-Regime betroffen waren.

Am 7. November um 16:00 Uhr wird eine Exkursion auf Deutsch stattfinden, am 8. November um 16:00 Uhr eine auf Englisch. Treffpunkt ist das Bochumer Rathaus. Gemeinsam werden wir einige Stolpersteine in der Bochumer Innenstadt erkunden, uns in die Geschichte und Lebensgeschichten der Menschen des 20. Jahrhunderts vertiefen und über ihr Schicksal „stolpern“, um uns ihrer bewusst zu werden. Anschließend gehen wir zum Universitätscampus, um bei Tee das Thema gemeinsam zu reflektieren.

Die Exkursion wird 2-3 Stunden dauern.

Bitte laden Sie sich im Vorfeld die App "Stolpersteine NRW" herunter, vielen Dank!

Ob es die Bilderflut in den sozialen Medien, das mangelnde Wissen über die palästinensische Geschichte an deutschen Universitäten, ungerechtfertigte Vorwürfe, der Verlust eines geliebten Menschen, die Stigmatisierung in den Medien und im öffentlichen Raum oder die Diskriminierung und das Desinteresse der Mehrheitsgesellschaft ist – dieses Treffen bietet einen Schutzraum, der persönliche und kollektive Verarbeitungsprozesse durch Solidarität unterstützt und gemeinschaftlichen Rückhalt erlebbar macht.

Wir alle suchen nach Wegen, um schwierige Zeiten zu bewältigen, sei es durch Spiritualität, durch Freund*innen und Familie, durch digitale Solidaritätsnetzwerke, durch therapeutische oder aktivistische Räume sowie Ausdrucksformen wie Kunst.

• Welche Räume oder Ressourcen haben dir geholfen, die aktuellen Herausforderungen zu verarbeiten und zu verstehen?
• Wie gehst du mit den emotionalen Auswirkungen von Informationsfluss und sozialen Medien im Alltag um?
• Welche Rolle spielen Gemeinsamkeiten und Unterschiede innerhalb deiner Communities für die gegenseitige Unterstützung?
• Wie haben sich dein emotionales Erleben und deine Wahrnehmung durch die Ereignisse des letzten Jahres verändert?
• Wie erlebst du Deutschland als Person mit palästinensischen Wurzeln?

Dieser Dialog lädt dazu ein, aktives Zuhören, emotionalen Ausdruck und Empowerment in herausfordernden Zeiten zu stärken.

Paulina Abufhele ist eine chilenisch-palästinensische Kulturarbeiterin, Forscherin und Dozentin für Dabke und modernen Tanz. Ihre Forschung behandelt Tanz als Medium für transgenerationale Traumaverarbeitung, Reaktivierung kollektiver Erinnerung, sowie der Lebenserhaltung und der Selbstheilung. Ihre Interessen liegen auf Interkulturalität, dekolonialen Feminismen und Studien des Globalen Südens. Sie berät Kultureinrichtungen in NRW in den Bereichen Personal, Programmgestaltung und Publikumsentwicklung aus einer antirassistischen Perspektive.

Anmeldung unter: https://forms.gle/wrDSXw9aFH8Hz1DCA

Fragen an die Referentin: info.saferspaces@gmail.com

The event is a cooperation with the RUB's Psychological Student Counseling.

A Stolperstein, or "stumbling stone," is a small memorial commemorating individual victims of Nazism. Each brass-plated stone, placed in front of the victim's last freely chosen residence, is inscribed with their name and life dates. These stones honor Jews, Roma, Sinti, dissidents, Jehovah's Witnesses, homosexual people, people with disabilities, and others persecuted under the regime. As of 2024, tens of thousands of Stolpersteine have been installed across Europe, making it the largest decentralized memorial in the world.

In Germany, November 9th, the anniversary of the November Pogroms, is sometimes marked by "Stolperstein putzen," or the cleaning of Stolpersteine. This act is especially poignant as it coincides with the anniversary of the violent pogroms of 1938. By polishing the stones, participants pay tribute to the victims and underscore the importance of remembering the Holocaust and fighting against hatred.

We aim to honor the victims of extermination and persecution by organizing an interactive excursion, immersing ourselves in the history and lives of those in Bochum affected by the Nazi regime.

On November 7th at 16:00, we will meet for an excursion in German, and on November 8th at 16:00, we will meet for an excursion in English. The meeting point is the Rathaus. We will explore some of the Stolpersteine in Bochum’s city center, dive into the history and life stories of the people who lived here in the 20th century, and "stumble across" their fates, bringing awareness to their experiences. Afterward, we will head to the university campus for tea and reflection on the topic.

The excursion will last 2-3 hours.

Please download the ‘Stolpersteine NRW’ app in advance, thank you!

Registration: https://eveeno.com/124908893

Der Vortrag geht auf Dimensionen von Rechtspopulismus/-extremismus an Hochschulen ein, die in der Studie „Wissenschaftsbezogener Rechtspopulismus/-extremismus an Hochschulen – Umgangsweisen und Handlungsempfehlungen“ herausgearbeitet wurden. So zeigt sich Rechtspopulismus/-extremismus zum einen als Störung des Forschungs- und Lehralltags, wenn etwa externe Akteur*innen für gezielte Aktionen den Campus betreten. Zum anderen sind rechtspopulistische/-extreme Akteur*innen Teil der Hochschule – sie studieren, tragen Doktortitel, haben Professuren inne oder sind in Verwaltung und Technik tätig. Rechtspopulistische/-extreme Positionen zeigen sich folglich nicht nur in Opposition zur Wissenschaft, sondern reklamieren für sich Wissenschaftlichkeit. Für die Hochschule wird dies über Fächergrenzen und Statusgruppen hinweg zu einem wissenschaftsspezifischen Problem, als das es zu Blockaden von Bildungs- und Erkenntnisprozessen kommen kann. Der Vortrag endet mit einem Ausblick auf mögliche Umgangsweisen an Hochschulen.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/624752906

Im Rahmen dieser Veranstaltung wird der Referent seine subjektiven Erfahrungen aus der politischen Bildungsarbeit zu Israel/Palästina mitteilen. Im Zentrum steht eine kritische Einordnung dieser Erfahrungen in den gesamtgesellschaftlichen Diskurs sowie in die deutsche Israel/Palästina-Politik: Welche gesellschaftlichen Spannungsverhältnisse prägen den deutschen Diskurs über Israel/Palästina? Wie können wir gesamtgesellschaftlich mit diesen Spannungen umgehen und woran soll sich unsere politische Urteilskraft orientieren? Was muss sich diskursiv und politisch verändern?

Da der Referent selbst Palästinenser ist, versucht die Veranstaltung Einblicke in eine Wahrnehmung der heterogenen palästinensischen und allgemein migrantischen Community zu liefern. Im Anschluss wird es einen längeren Zeitraum für Fragen und Diskussionen geben.

Die Veranstaltung richtet sich an alle Interessierten. Grundkenntnisse zum Israel/Palästina Konflikt und den Diskurs in Deutschland sind wünschenswert, aber nicht notwendig. Es besteht die Möglichkeit bei Unklarheiten Fragen zu stellen oder bei Meinungsverschiedenheiten eine moderierte Diskussion zu führen.

Ahmad Dakhnous (er/ihm) ist Referent der politischen Bildung mit einem Fokus auf Rassismus- und Antisemitismuskritik, Flucht/Migration, Ankommensprozesse und Israel/Palästina. Er studiert Erziehungs-, Wirtschafts- und Politikwissenschaften mit einem besonderen Schwerpunkt auf den Israel-Palästina-Konflikt. Aufgewachsen als Palästinenser in einem Flüchtlingslager in Syrien, lebt er seit 2016 in Deutschland.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/292056645

In einer Gesellschaft, in der Rassismus alltäglich ist, können Empowermenträume Orte sein, in denen ein Durchatmen möglich wird. Dieser Safe(r) Space lädt explizit Studierende, die eine palästinensische Familiengeschichte haben, ein, gemeinsam einen Raum für Empowerment, Erfahrungsaustausch und Vernetzung zu gestalten. Wir stellen uns zudem die Fragen:

• Was sind die notwendigen Voraussetzungen für Selbstfürsorge in unserem Alltag und in den gegeben politischen Verhältnissen?
• Welche Rolle spielen Communities und Solidaritäten im Kontext von Rassismus und Empowerment?

Zur Referentin:

Der Online Safe(r) Space wird begleitet von Jinan Dib (sie/ihr). Diese ist Soziolinguistin und arbeitet als politische Bildungsreferentin zu Empowerment, Rassismus- und Machtkritik, Antidiskriminierung und Partizipation bundesweit sowohl in der Jugend- als auch in der Erwachsenenbildung. Als Lehrbeauftragte unterrichtet Jinan Dib an verschiedenen Hochschulen und forschte als Wissenschaftliche Mitarbeiterin zu den Auswirkungen rassistischer Gewalt.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/324892653

Wir haben uns im Juli zu einem Gespräch über den Krieg in Gaza und Israel getroffen und darüber, wie er wahrgenommen, kontextualisiert und wiedergegeben wird. Wir laden Sie alle ein, das Gespräch fortzusetzen und zu erkunden, wie und inwiefern diese weit entfernten Ereignisse für uns als Einzelpersonen und Mitglieder der Universitätsgemeinschaft von Bedeutung ist.

Wir sind uns der Verwirrung bewusst, die dieser Krieg und seine Auswirkungen auslösen und die oft starke Emotionen hervorrufen. Daher ist die einzige Bedingung für die Teilnahme, dass wir uns mit einer Stimme und auf eine Weise beteiligen, die wirklich respektvoll ist und nicht darauf abzielt, andere zu verletzen oder das Gespräch zu dominieren.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/205370611

Zum Referenten:

Yariv Lapid ist Strategieberater am United States Holocaust Memorial Museum in Washington DC und leitet dort die Konzeption eines neuen Forschungszentrums für Holocaust Education. Zuvor war er Direktor des Levine Institute for Holocaust Education des Museums. Er studierte Geschichte in Israel und Deutschland, war Forschungsstipendiat am Van Leer Institute und arbeitete bei israelischen NGOs, die sich mit sozialen Konflikten befassen. Von 1998 bis 2006 arbeitete er bei Yad Vashem in Jerusalem und leitete die Arbeit mit europäischen Pädagog*innen. Von 2007 bis 2013 war er der leitende Leiter der Bildungsabteilung der Gedenkstätte Mauthausen in Österreich und Mitglied der österreichischen Delegation bei der IHRA. 2013 bis 2018 war er Direktor des Center for Humanistic Education im Ghetto Fighters House in Israel und Mitglied der israelischen Delegation bei der IHRA.

Zuletzt ist sein Artikel „In Search of Meaning and Relevance: Applying Participant Centered Learning at Holocaust Sites” (Wolfgang Schmutz, Yariv Lapid & Paul Simmons, 2024) erschienen.

We will discuss (a) why anti-Jewish and anti-Muslim racism are so controversial today, (b) how we can address this controversy by thinking about them together and in terms of their historical formation within Christian Europe, and (c) what are the implications of this for Muslim-Jewish encounters.

Our core objective is to contribute to public understanding of the racisms experienced by Jews and Muslims, including the understanding of members of each minority about the other. We believe that thinking rigorously about the connections between Islamophobia and antisemitism provides a basis for a stronger anti-racist culture in Europe. For this event, we hope to provide some research-based perspective to deepen understanding of these issues.

Registration: https://eveeno.com/258465421

Yuval Noah Harari gibt an, dass Kriege viel mehr durch Erzählungen angetrieben werden als durch den Mangel an weltlichen Bedürfnissen wie Nahrung oder Wasser. Viel früher als Harari hat Saul Friedlander in seinen zwei Bänden über den Holocaust versucht, sich mit den Grenzen der Erzählstruktur auseinanderzusetzen und einen multiperspektivischen Ansatz gewählt. Diese Veranstaltung wird mit einem subjektiven, etwas intimen Monolog beginnen, in dem über einige Dynamiken nachgedacht wird, die diesen Krieg antreiben, gefolgt von einem offenen Gespräch, zu dem Sie alle eingeladen sind.

Yariv Lapid ist Strategieberater am United States Holocaust Memorial Museum in Washington DC und leitet dort die Konzeption eines neuen Forschungszentrums für Holocaust Education. Zuvor war er Direktor des Levine Institute for Holocaust Education des Museums. Er studierte Geschichte in Israel und Deutschland, war Forschungsstipendiat am Van Leer Institute und arbeitete bei israelischen NGOs, die sich mit sozialen Konflikten befassen. Von 1998 bis 2006 arbeitete er bei Yad Vashem in Jerusalem und leitete die Arbeit mit europäischen Pädagog*innen. Von 2007 bis 2013 war er der leitende Leiter der Bildungsabteilung der Gedenkstätte Mauthausen in Österreich und Mitglied der österreichischen Delegation bei der IHRA. 2013 bis 2018 war er Direktor des Center for Humanistic Education im Ghetto Fighters House in Israel und Mitglied der israelischen Delegation bei der IHRA.

Zuletzt ist sein Artikel „In Search of Meaning and Relevance: Applying Participant Centered Learning at Holocaust Sites” (Wolfgang Schmutz, Yariv Lapid & Paul Simmons, 2024) erschienen.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/184062080

Obwohl regelmäßig gefordert wird, Bildung als naheliegende Maßnahme gegen Antisemitismus einzusetzen, gibt es kaum Forschung zu den vielfältigen Materialien, die hierzu empfohlen und genutzt werden. Im Vortrag sollen Zwischenergebnisse einer qualitativen Studie über Bildungsmedien der politischen Bildung vorgestellt werden. Es zeigt sich, dass die pädagogische Arbeit zum israelbezogenen Antisemitismus besonders voraussetzungsvoll ist und hier mitunter stark abweichende Verständnisse von Antisemitismus zugrunde liegen. In einigen Fällen besteht ein signifikantes Risiko, antisemitische Bilder von Jüdinnen*Juden und/oder Israel zu verstärken.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/348024531

Berlin is the city with the largest Jewish and Muslim populations in Germany, among them a considerable Israeli as well as the largest Palestinian Diaspora in Europe. Living in proximity brings forth many forms of encounter across a wide range of domains: in formal dialogue, cultural production, commercial activities and in everyday life. Dialogue and alliances between Jews and Muslims exist in different fields such as interfaith relations, holocaust commemoration, antidiscrimination education, culture, and political advocacy. Local relations between Jews and Muslim tend to be influenced by cycles of geopolitical tensions and tranquility. Yet, the Hamas attack on Israel on October 7^th and the ensuing Israel-Gaza war have had global repercussions with seismic effects on local encounters and dialogue initiatives. This talk will explore the shifts in encounter dynamics and contact zones based on ethnographic field work carried out in Berlin between 2021–23 as part of the ORA joint research project “Muslim-Jewish encounter, diversity & distance in urban Europe: Religion, culture and social model” as well as ongoing fieldwork after October 7^th.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/268885011

Dr. Dekel Peretz is a post-doctoral fellow at the Max Planck Institute for the Study of Religious and Ethnic Diversity in Göttingen. Peretz’s research focuses on Jewish life in Germany in past and presence, Jewish–Muslim encounters, digital religion and postcolonial studies. His current research theme is “Dialogue in times of Crisis. Muslim–Jewish Encounters in Berlin in the Shadow of the October 7th Israel–Gaza war.” Peretz’s most recent book Zionism and Cosmopolitanism: Franz Oppenheimer and the Dream of a Jewish Future in Germany and Palestine deals with Jewish identity in fin de siècle Germany in the context of racial and colonial discourses.

Wenn wir jemandem etwas sagen, gehen wir in der Regel davon aus, dass die Person, die uns zuhört, nun weiß, was wir ihr gesagt haben, und zwar genauso wie wir es gesagt haben. Aber die Dynamik des Austauschs ist viel komplexer und es gibt Differenzen zwischen dem, was wir beabsichtigen, und oft glauben zu kommunizieren, und dem, wie unsere Kommunikation von anderen empfangen und wahrgenommen wird. Die teilnehmerzentrierte Bildung (Participant Centered Education) bietet Methoden zur Integration von Wissen, indem sie Raum für die Aushandlung von Perspektiven und die Anerkennung des einzelnen Teilnehmenden bietet.

Yariv Lapid ist Strategieberater am United States Holocaust Memorial Museum in Washington DC und leitet dort die Konzeption eines neuen Forschungszentrums für Holocaust Education. Zuvor war er Direktor des Levine Institute for Holocaust Education des Museums. Er studierte Geschichte in Israel und Deutschland, war Forschungsstipendiat am Van Leer Institute und arbeitete bei israelischen NGOs, die sich mit sozialen Konflikten befassen. Von 1998 bis 2006 arbeitete er bei Yad Vashem in Jerusalem und leitete die Arbeit mit europäischen Pädagog*innen. Von 2007 bis 2013 war er der leitende Leiter der Bildungsabteilung der Gedenkstätte Mauthausen in Österreich und Mitglied der österreichischen Delegation bei der IHRA. 2013 bis 2018 war er Direktor des Center for Humanistic Education im Ghetto Fighters House in Israel und Mitglied der israelischen Delegation bei der IHRA.

Zuletzt ist sein Artikel „In Search of Meaning and Relevance: Applying Participant Centered Learning at Holocaust Sites” (Wolfgang Schmutz, Yariv Lapid & Paul Simmons, 2024) erschienen.

Anmeldung unter: https://eveeno.com/167338100

Hier finden Sie eine Übersicht verschiedener Campuspläne zur Anreise an die Ruhr-Universität Bochum

Falls Sie sich bei Veranstaltungen an der Ruhr-Universität Bochum auf dem Weg ins Parkhaus, zum Fahrrad oder zur Haltestelle unsicher oder unwohl fühlen, können Sie sich auf dem Campus vom Wachdienst begleiten lassen.

Sie können die Begleitung täglich rund um die Uhr anfordern unter der Telefonnummer: 0234 32 27001

Der Service ist kostenfrei für alle Studierenden, Beschäftigten, Forschenden, Lehrenden und Gäste der RUB.

Sie erreichen das Organisationsteam der UA Ruhr Aktionstage unter: antidiskriminierung@rub.de