Beim "Online-in-Präsenz"-Verfahren (OiP) werden die Studierenden direkt in der Lehrveranstaltung um ihre Teilnahme an der studentischen Lehrveranstaltungsbewertung mittels Online-Fragebögen gebeten.
Alle Evaluationen sollen nach Möglichkeit während einer Lehrveranstaltung in physischer oder Online-Präsenz durchgeführt werden.
Eine Beschreibung des Verfahrens und FAQ finden Sie hier:
Anleitung_FAQ.pdf (deutsch)
If possible, all evaluations should be carried out during a course in physical or online presence.
A description of the procedure and FAQs can be found here:
Guidance_FAQ.pdf (english)
Sie können die Zugangsdaten zur studentischen Lehrveranstaltungsbewertung auf verschiedenen Wegen mit Ihren Studierenden teilen. Durch die Kombination mehrerer Möglichkeiten (z.B. Evaluation in Präsenz und Einbindung in Moodle) können Sie auch Studierende erreichen, die an der betreffenden Veranstaltung zum Zeitpunkt der Evaluation nicht teilnehmen konnten.
Hier finden Sie Beispiele, wie Sie die Evaluation gestalten können:
Ergänzende Möglichkeiten (um z.B. zum Zeitpunkt der Evaluation abwesende Studierende zu erreichen):
Wichtig: Geben Sie den Studierenden explizit 5 bis 10 Minuten Zeit, um an der Lehrveranstaltungsbewertung teilzunehmen. Bitte beachten Sie, dass das Ziel der "Online-in-Präsenz"-Evaluation darin liegt, dass Sie Ihren Studierenden in der Präsenzveranstaltung den Zugang zur Evaluation (QR-Code & Direktlink) zur Verfügung stellen.
Ergänzende Möglichkeiten (um z.B. zum Zeitpunkt der Evaluation abwesende Studierende zu erreichen):
Wichtig: Geben Sie den Studierenden explizit 5 bis 10 Minuten Zeit, um an der Lehrveranstaltungsbewertung teilzunehmen. Bitte beachten Sie, dass das Ziel der "Online-in-Präsenz"-Evaluation darin liegt, dass Sie Ihren Studierenden in der digitalen Präsenzveranstaltung den Zugang zur Evaluation (QR-Code & Direktlink) zur Verfügung stellen.
