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Lehrveranstaltungsbewertung - Das aktuelle Verfahren

Hier finden Sie Informationen zum aktuell laufenden evasys-Verfahren.

Aktuell

Online in Präsenz (OiP)

Alle Informationen zum "Online-in-Präsenz"-Verfahren: Handreichungen, FAQs und alles was bei der Durchführung hilft.

Termine & Fristen

Dies sind die Termine und Fristen für das Verfahren im Sommersemester 2024:

Antrag neuer Lehrender auf Nutzung von evasys bis spätestens: 5. April 2024
Löschen aller evasys-Konten einschließlich der Ergebnisse des Wintersemesters 2023/24: 25. März 2024
Lehrende können in evasys das Online-in-Präsenz Verfahren starten: voraussichtlich in KW 19

Zugang zu evasys & Nachmeldung (Lehrende)

Bitte stellen Sie einmalig einen Antrag auf die Nutzung von evasys:

Zum Nutzungsantrag

Zu Ihrem evasys-Konto gelangen Sie hier:

Zum Login

Sie werden per E-Mail eingeladen, an der Lehrevaluation teilzunehmen. Sollten Sie keine Einladung im vorgesehenen Zeitraum erhalten, füllen Sie bitte eine Nachmeldemaske aus. Diese finden Sie im Serviceportal (VPN-Zugang notwendig):

Zur Nachmeldemaske

Eine Anleitung zu Ihrem evasys-Konto finden Sie hier:

Zur Kurzanleitung

Sommersemester 2024

Die studentische Lehrveranstaltungsbewertung mit evasys erfolgt "Online-in-Präsenz"
Die bestehenden evasys-Accounts der Lehrenden werden wie üblich gelöscht und aus CAMPUS neu generiert.

FAQ - Lehrveranstaltungsbewertung

FAQ "Lehrveranstaltungsbewertung" (deutsch)

FAQ "Course Evaluation" (englisch)

Teilnahmeszenarien

Welches Szenario verwendet Ihre Einrichtung? Beteiligung im Sommersemester 2024:

I - Evangelisch-Theologische Fakultät | Szenario 2: Freiwillige Evaluation
II - Katholisch-Theologische Fakultät | Szenario 2: Freiwillige Evaluation
III - Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft | Szenario 2: Freiwillige Evaluation
IV - Fakultät für Geschichtswissenschaften | Szenario 1: Pflichtevaluation
V - Fakultät für Philologie |
VI - Juristische Fakultät | Szenario 2: Freiwillige Evaluation
VII - Fakultät für Wirtschaftswissenschaft |
VIII - Fakultät für Sozialwissenschaft |
IX - Fakultät für Ostasienwissenschaft | Szenario 2: Freiwillige Evaluation
X - Fakultät für Sportwissenschaft | Szenario 2: Freiwillige Evaluation
XI - Fakultät für Psychologie | Szenario 2: Freiwillige Evaluation
XII - Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften | Szenario 2: Freiwillige Evaluation
XIII - Fakultät für Maschinenbau | Szenario 1: Pflichtevaluation
XIV - Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik | Szenario 2: Freiwillige Evaluation
XV - Fakultät für Mathematik | Szenario 2: Freiwillige Evaluation
XVI - Fakultät für Physik und Astronomie |
XVII - Fakultät für Geowissenschaften | Szenario 2: Freiwillige Evaluation
XVIII - Fakultät für Chemie und Biochemie | Szenario 2: Freiwillige Evaluation
XIX - Fakultät für Biologie und Biotechnologie | Szenario 2: Freiwillige Evaluation
XX - Fakultät für Medizin | nutzt ein eigenes Verfahren
XXI - Fakultät für Informatik | Szenario 1: Pflichtevaluation
Centrum für Religionswissenschaftliche Studien (CERES) |
Institut für Arbeitswissenschaft (IAW) | Szenario 1: Pflichtevaluation
Zentrum für Fremdsprachenausbildung (ZFA) | Szenario 2: Freiwillige Evaluation

Weitere Informationen zu den Nutzungsszenarien:

Für die Fakultäten und Zentrale Einrichtungen stehen in jedem Semester drei Nutzungsszenarien zur Wahl. Die Wahl des Szenarios trifft die Evaluationskommission der jeweiligen Einrichtung.

Szenario 1: Flächendeckend verpflichtend für alle Lehrenden und alle Veranstaltungen. Alle Lehrenden werden zwei Mal per E-Mail zur Teilnahme eingeladen.

Eine verpflichtende Durchführung muss gemäß §5 Abs. 1 der Evaluationsordnung mindestens alle drei Jahre durchgeführt werden.

Szenario 2: Freiwillig für alle Lehrenden. Alle Lehrenden werden einmalig zur Teilnahme eingeladen, es erfolgt keine Erinnerung.

Szenario 3: Keine EvaSys-Nutzung. Die Fakultät entscheidet, EvaSys im aktuellen Semester gar nicht zu nutzen. In diesem Fall wird kein Meldemaskenverfahren angestoßen.

Instrument des QM

Lehrveranstaltungsbewertung

Die studentische Lehrveranstaltungsbewertung gibt Lehrenden Rückmeldungen zur Durchführung Ihrer Lehrveranstaltungen und Anhaltspunkte zur Verbesserung.